❌📖 3 problèmes du tableau des verbes irréguliers à l’école

Les 3 problèmes généralement constatés sont les suivants :

1. Il est demandé aux élèves d’apprendre par cœur un tableau sans savoir comment l’utiliser.
2. Les verbes ne sont pas sélectionnés (la moitié est réellement utile) et ne sont pas listés par fréquence d’utilisation (du plus au moins courant) mais par ordre alphabétique ou suivant leur irrégularité : les verbes courants ne sont pas les premiers maîtrisés.
3. La prononciation des verbes n’est pas précisée ou incompréhensible pour les élèves : ils ne seront pas compris à l’oral.